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Affiliation professionnelle :
Delaware Teachers Institute/Université du Delaware (Red Clay Consolidated School District)

Barbara Prillaman

Enseignant

ACEER Membre depuis : 2021

Affiliation professionnelle : Delaware Teachers Institute/Université du Delaware (Red Clay Consolidated School District)

"Prendre soin de la Terre et de ses ressources pour s'assurer que les générations futures auront accès à ces ressources.

Biographie :

"Barbara Prillaman est une enseignante certifiée par le Conseil national de l'enseignement (National Board Certified Teacher) au sein du Red Clay Consolidated School District (RCCSD). La carrière de Mme Prillaman dans le domaine de l'éducation a commencé par son service au sein du Corps des volontaires de la paix des États-Unis en Équateur. Depuis lors, au cours de ses vingt-quatre années de service dans le district, elle s'est concentrée non seulement sur l'éducation des élèves au niveau du collège, du lycée et de l'université, mais aussi sur celle de ses collègues. Elle a enseigné l'anglais et les sciences sociales à des apprenants de langue anglaise (ELL) dans des contextes bilingues (espagnol/anglais) et d'immersion structurée en anglais, la psychologie dans le cadre de l'Advanced Placement (AP) et du College Preparatory (CP), ainsi que la sociologie dans le cadre du Dual Enrollment (Delaware Technical Community College/RCCSD) dans un laboratoire d'apprentissage à distance. Elle adore travailler avec les jeunes, mais elle apprécie également la formation des enseignants. Elle a été spécialiste du soutien aux apprenants de l'anglais au niveau du district, formatrice en méthodes d'alphabétisation pour Teach American History (TAH) et consultante pédagogique pour la Delaware Geographic Alliance et le Delaware Reading Project. Après avoir obtenu son doctorat à l'université du Delaware en 2008, elle est restée sur le campus en tant que professeure auxiliaire pour enseigner divers cours. Mme Prillaman a reçu le prix Superstars in Education, le Delaware Geographic Alliance Distinguished Service Award, le National Council for Geographic Education Excellence in Teaching Award, le Jefferson Awards Community Winner/Unsung Hero, le University of Delaware's College of Education and Human Development CEHD Award et les Second Mile Awards, et elle est la seule enseignante de l'histoire du district à avoir été nommée enseignante de l'année par le RCCSD (2002 et 2008). Mme Prillaman a présenté les stratégies d'enseignement fondées sur la recherche qui fonctionnent dans sa classe lors de conférences locales, nationales et internationales, notamment Teaching American History, le Southern Regional Education Board, l'International Reading Association et le Korean SMOE English Teachers Camp. Sa dernière initiative est la création du Delaware Teacher Institute à l'université du Delaware. Inspiré de la philosophie de la Yale National Teacher Initiative, ce développement professionnel basé sur le contenu est piloté et dirigé par les enseignants. Elle apprécie le fait que ses compétences en matière de leadership soient mises à profit sans qu'elle ait à quitter la salle de classe qu'elle aime tant. Plus récemment, elle a obtenu une bourse dans le cadre du programme Fulbright Teachers for Global Classrooms.

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