Exposición Ese'EJA

Las tierras ancestrales de los Ese'Eja: El verdadero pueblo ha viajado a 12 lugares de Estados Unidos tras su gran inauguración en el Museo Nacional del Indígena Americano del Smithsonian. Ha sido recibida en colegios, universidades, museos, Longwood Gardens y la Embajada de Perú en Washington, D.C. Decenas de clases en todo el país han realizado visitas educativas de primera mano a la exposición y han aprendido de la sabiduría de los Ese'Eja. Hasta la fecha, la exposición ha sido visitada por casi un millón de personas. 

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Web de aprendizaje de la conservación

Financiada con una importante subvención de la National Geographic Society y de importantes donantes, la Red de Aprendizaje sobre la Conservación es un modelo innovador de educación sobre la conservación, el primero de este tipo en América Latina. 

Sus inicios se remontan a 1991 y al primer programa de ACEER "Adopta una escuela", que proporcionaba material didáctico a las escuelas de la Amazonia y vinculaba a las escuelas estadounidenses y peruanas en un programa de intercambio cultural. Para atender mejor las necesidades de enseñanza para el desarrollo de planes de estudio y la creación de capacidades, Adopt-a-School se amplió y se convirtió en ¡Amigos! Una Asociación para la Educación, que proporciona materiales a las escuelas y forma a un nuevo grupo de profesores locales en educación experimental sobre la conservación basada en el terreno. Para enriquecer estas oportunidades de aprendizaje experimental tanto para los estudiantes como para los profesores, ACEER introdujo un modelo de red de aprendizaje. Nuestra Red de Aprendizaje de la Conservación comienza con el componente educativo formal encarnado por el programa original ¡AMIGOS! profesores, estudiantes y escuelas. Pero ahora lo superponemos con un sólido conjunto de oportunidades de aprendizaje experimental informal que incluye empresas sostenibles, organizaciones sin ánimo de lucro, organismos gubernamentales, familiares, universidades y experiencias con culturas indígenas. Las excursiones, los oradores invitados, las oportunidades de voluntariado, el compromiso cultural, la ciencia participativa y el aprendizaje interdisciplinario son las características de la red de aprendizaje. En total, nuestros programas de educación para la conservación han beneficiado a más de 25.000 estudiantes y más de 5.000 profesores. 

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Pasarelas con tejadillo

ACEER y sus socios han sido pioneros en la construcción y el uso de sistemas de pasarelas en la Amazonia desde 1991. Fuimos los primeros en crear un Canopy Walkway en el hemisferio occidental ... ubicado en la selva baja del noreste de Perú. ACEER se asoció con International Expeditions, Explorama Tours y CONAPAC para crear esto. La pasarela fue diseñada por Illar Muul. Acoge talleres de conservación, ecoturistas, programas locales de educación para la conservación e investigación. Gracias a este Canopy Walkway se han descubierto nuevas especies. Aún puede visitarlo poniéndose en contacto con Explorama Tours(www.explorama.com).  

En asociación con el Corazón Verde y la Asociación para la Conservación de la Amazonia, en 2009 se completó en la Estación Científica Wayqecha, en el bosque nuboso andino, la primera pasarela de dosel no arbórea. El Corazón Verde(www.greenheart.ca) diseñó e instaló el exclusivo sistema independiente de aluminio. La pasarela apoya la educación y la investigación locales e internacionales en materia de conservación. Es la primera pasarela en el bosque nuboso de la Amazonia. 

En la actualidad, ACCA, la filial peruana de la Asociación para la Conservación de la Amazonia, se encarga del mantenimiento y apoyo de la pasarela. 

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Paquetes de hojas

Desarrollados por el Centro de Investigación del Agua de Stroud, los Leaf Packs son una forma sencilla y científicamente probada de evaluar la biodiversidad acuática de las cuencas hidrográficas estudiando qué tipos de invertebrados viven en los arroyos. ACEER es la primera organización en introducir y utilizar el protocolo de paquetes de hojas en Sudamérica. Así es como funciona. Se llena una bolsa de malla con hojas de la localidad que se desea estudiar. Se pesa y se fija en el fondo de un arroyo. Los organismos acuáticos colonizan la bolsa en busca de alimento y refugio. Al cabo de un mes aproximadamente, se retira la bolsa y se identifican y cuentan los organismos acuáticos. Resulta especialmente interesante encontrar moscas de mayo, moscas de cadera y moscas de piedra. Estos tres organismos se denominan "especies indicadoras" porque cuando están presentes en abundancia son un indicador de la buena calidad del agua y de la elevada biodiversidad acuática. ACEER ha empleado los Leaf Packs para evaluar la salud de las cuencas hidrográficas en el noreste de Perú, cerca de Iquitos, en Pucallpa, en la selva central de Perú, y en el sureste de Perú. Gracias a una importante subvención del Blue Moon Fund, ACEER evaluó la salud de 19 cuencas hidrográficas a lo largo de la recién terminada Carretera Transoceánica de Puerto Maldonado a Cusco, para evaluar el impacto de la construcción de la carretera en la biodiversidad acuática. Durante este estudio se descubrieron nuevas especies y nuevos géneros. Leaf Pack es ahora un fuerte componente de los programas de ciencia ciudadana a través de nuestra Web de Aprendizaje de la Conservación.

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Jardines etnobotánicos

La etnobotánica ha sido un sello distintivo de los talleres de ACEER y los programas de educación para la conservación desde nuestra fundación en 1991. Gracias a la dedicación, orientación y visión del Dr. Jim Duke, miembro fundador de la Junta Directiva, ACEER se embarcó en la creación de jardines etnobotánicos a lo largo de la Amazonía peruana para mostrar el conocimiento y la sabiduría indígena de las plantas medicinales; en apoyo a la educación local e internacional; y para fomentar la investigación de las propiedades curativas de las plantas amazónicas. ReNuPeRu fue nuestro primer jardín importante cerca del río Napo en el noreste de Perú. Ahora está gestionado por Explorama Tours y sigue inspirando. También se crearon jardines comunitarios locales en el pueblo de Sucusari y en Cahuide, en el noreste de Perú. En el sureste de Perú, se crearon jardines en el Fondo Concepción, mantenido por Inkaterra, y en la Estación Biológica Los Amigos, operada por la Asociación para la Conservación de la Amazonia. Estos jardines han inspirado a miles de niños y profesores amazónicos, ecoturistas, investigadores y asistentes a talleres universitarios de grado y postgrado. También han impulsado el desarrollo de nuevos medicamentos y suplementos comerciales. Hoy en día, seguimos apoyando la educación y la investigación etnobotánica a través del programa de becas etnobotánicas Dr. James A. Duke, que otorga fondos a estudiantes latinoamericanos que continúan el legado de Jim.