Maak kennis met het ACEER-team

Ontmoet de ACEER >> Cynthia Papettas


Cynthia's sociale links:

Professionele banden:
Appoquinimink School District/ Universiteit van Delaware/ Delaware Teachers Institute

Cynthia Papettas

Leider Behoud

ACEER Lid sinds: 2023

Professionele banden: Appoquinimink School District/ Universiteit van Delaware/ Delaware Teachers Institute

"Behoud betekent verantwoord omgaan met de eindige hulpbronnen van ons milieu om ervoor te zorgen dat ze duurzaam worden gebruikt, niet alleen voor onze generatie, maar ook voor toekomstige generaties."


Biografie:

Cynthia is zowel coördinator van Graduate Services als docent aan de Universiteit van Delaware. Ze is al vijf jaar docent en heeft gewerkt met studenten van K-12 en studenten in het hoger onderwijs. Ze richt zich vooral op gelijkheid in het onderwijs en op milieueducatie die gericht is op natuurbehoud. Cynthia heeft een B.S. in Elementary Teacher Education van de University of Delaware en een M.Ed. in Higher Education and Student Affairs van de Wilmington University. Momenteel volgt ze haar Ed. D. in Onderwijskundig Leiderschap aan de Universiteit van Delaware. Drie jaar lang was ze een Delaware Teachers Institute Fellow en schreef ze een curriculumonderdeel getiteld Nature and Youth Nurturing Each Other, dat zich richtte op interacties tussen leerlingen in de natuur, natuurlijke habitats, afhankelijkheid van dieren en planten en wetenschappelijke instrumenten die K-5 leerlingen in de klas kunnen gebruiken. Onlangs was Cynthia projectleider bij het Urban Youth Conservation Corps in het John Heinz National Wildlife Refuge in Tinicum in Philadelphia, PA. Ze gaf mede leiding aan een team van diverse middelbare scholieren die werkten aan natuurbehoudgerelateerde projecten en leidde activiteiten op het gebied van milieueducatie en leiderschapsontwikkeling.


Bekijk berichten van alle auteurs

Cynthia's berichten

---
Oeps.Het lijkt erop dat Cynthia nog geen blogberichten heeft.
- -.

Bekijk berichten van alle auteurs
of
Ontmoet het ACEER-team